教員情報

ヤマウチ　ノリユキ   YAMAUCHI NORIYUKI   山内　紀幸    所属   文学部 教育学科    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2023/10
形態種別	論文
査読	査読あり
標題	幼小接続はなぜ進まないのか？：国際バカロレア（PYP）の日本への導入から見えてくる根本問題
執筆形態	単著
掲載誌名	幼年教育研究年報
掲載区分	国内
出版社・発行元	広島大学大学院人文科学研究科附属幼年教育研究施設
巻・号・頁	45,13-20頁
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	山内紀幸
概要	本論では、一条校として日本初のPYP認定校となった山梨学院幼稚園・小学校での経験を踏まえて、「幼小接続」にある根本問題に迫った。根本問題は、①幼小に共通の知の地平がないこと、②小学校における教科主義、③幼小の質的教育評価の在り方、である。①については、幼小それぞれにある学校文化を打破するために、PYPにあるように共通の「探究的な活動」フォーマットによる学習観・カリキュラム・教育評価を構築していくことの可能性が示唆された。②については、ナショナルカリキュラムの組み換え作業を通じて、「総合的な学習の時間」と教科教育を有機的に連結させ、反省性を伴う「プロジェクト」を基軸とした教育の在り方を提案した。③については、現場の教師が「探究的な活動」の質的評価をしやすくするために、「WEWE（ウェウェ）」を議論するべきであることを訴えた。